2.让学生有思考的时间，自主地提出问题。提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。我们不仅要让学生带着问题来展开探究，更为重要的是，要让学生在探究的过程中自主地提出问题，勇敢地发表个人不同见解，展开充分的交流与讨论，这样才能碰撞出创新思维的火花，才能引导学生依据自己的基础知识与认知规律来展开富有个性化的探究活动。为此，教师不仅要善于运用启发性的提问来开发学生的智力，激活学生的思维，引导学生展开有深度的探究，更要善于为学生营造民主的教学氛围，让学生能够勇敢而独立地将自己在探究中所产生的独特观点与见解表达出来，通过学生之间、师生之间的交流与讨论来引导学生自主地发现问题，提出问题，分析问题与解决问题。这样学生才能在解决问题的过程中发现更多的问题，学到更多的数学知识，掌握基本的数学思想与方法，学会自主探究性学习，真正地学会提问，学会自主学习。
郑淳元曾在2012年问鼎韩国版《我是歌手》歌王，他的魅力声线和扎实唱功无人能敌，在韩国歌坛的地位更堪比中国的罗大佑。漂洋过海来竞演，元叔受得了异地思亲之苦，忍得了语言不通之不便，还扛得住鼻血狂流的身体压力。虽贵为“淳元皇后”，他却温暖壮实似邻家大哥，用真挚情感和日益标准的中文发音征服了广大中国观众。作为本赛季“放眼亚洲”的代表，韩国欧巴郑淳元无论从唱功、人气还是经验上，都毫无疑问是冲击歌王的有力人选。而少女时代、东方神起、Super Junior等韩国人气天团的成员都是其学生，若总决赛帮唱环节中邀请某位人气学生，想必欧巴问鼎歌王，并非难事。