春日迟迟，卉木萋萋，万物欣欣向荣。本该是书声琅琅、翰墨飘香的校园，却因疫情不得不按下暂停键。厦门一中严格执行厦门市应对新冠肺炎疫情工作指挥部的最新通告，自21日起暂定实行为期一周的线上教学。初三年深入贯彻学校线上教学要求，落实“双减”政策，立足“五育并举”理念，迅速集结力量，积极行动，稳步推进各项教育教学工作有序开展。
一、云端聚“慧”集备课，精益求精汇群策
停课不停学，停课不停研。初三年各备课组利用腾讯会议有条不紊地进行线上集体备课，制定线上教学计划，将集体智慧与教师个人特长相结合，实现资源共享，努力做到令网课资源最优化、教学效果最大化。
语文组认真制定了本周的教学计划，并对课程内容反复研讨。如何激趣，如何夯实，如何拓展，每个环节都不含糊。语文组要求全体组员要致力于思考如何激发学生线上学习的热情，思考如何让学生既有“课”不容缓的急迫感，又能在有限的学习时间里保持高效状态。
数学组的集备不仅体现在课前，更体现在如何让每一堂课实现“时时研讨，课课上好”的一中教学精神上。对于学生不易理解的题目，数学老师们在会上热烈讨论，思考如何用更直观、更科学有效的方式帮助学生在线上课堂中学有所得。
英语组集备会上，老师们积极研讨，在交流中互通有无。杨舒琪老师分享了她的情景式复习方法；陈璐祯老师分享了如何帮助学生提升英语写作水平的具体措施；严文珍老师在各大教育网站上搜集了不少有趣又有效的英语复习微课，每节课前5分钟用视频导入复习重难点，大大激发了学生线上学习的热情；吴丽花老师利用教室白板和腾讯会议投屏，尽量创设真实的授课场景，提升了线上教学的有效性。
政治组针对线上教学和后续安排进行了集体研讨。张颖组长先总结了学生的阶段问题，提出后续教学应该注意的侧重点。随后，老师们就“如何优化线上教学和优化习题编制”展开研讨，并进一步演练教学软件的使用，以期达到良好的线上教学效果。
时光不负有心人。初三年老师们的每一份用心都化作一道道精编的练习，一句句真心的教诲，他们正致力于构建高效的线上课堂，让学生学有所得，学有学成。
二、家校互动暖人心，隔屏守望促成长
为更好地实现从线下到线上学习的衔接，班主任们纷纷召开主题班会、家长会，引导学生积极调试心态，与家长共同协作，隔屏携手共促孩子的健康成长。
14班班主任蔡尚猛老师在停课的第一时间召开了线上亲子家长会，与家长、学生交流如何在疫情防控时期进行居家学习，以此帮助学生在居家期间健康生活，做到防控、学习两不误。3班班主任罗欢欢老师在班级周会上引导学生积极调整心态，自律自强，用慎独精神迎接后续的线上学习，打赢“抗疫”和“中考”两场硬仗。
此外，老师们还在学生与家长遇到困难时，第一时间通过电话、视频等方式答疑解惑，交流疏导，帮助学生与家长排解负面情绪，增加情感支持，让温暖从线下一直延续到线上。
三、线上学习不懈怠，全力以赴待花开
教而有法，学而有序；充电赋能，健康成长。转入线上学习后，同学们认真完成老师布置的学习及体育锻炼等任务，充分展示了一中学子们良好的精神风貌。对于全体初三学子而言，此次疫情是一场特别的考验，更是一次重要的洗礼。“在这个弯道上，你是超越别人，还是被别人超越？要知道，幸运的概率很小，而努力有百分百的意义。”九十天以后，同学们将以中考为新起点，以奋斗者的姿态继续前行。瞧他们专注的眼神，笔挺的身姿，工整的笔记，无一不在彰显着青春奋斗的姿态。
近三天的线上学习，同学们收获满满。冯杨逸同学说：“距离中考仅剩一百天，我们遭遇了一场让人始料未及的疫情。突如其来的网课扰乱了所有人的复习计划。与以往不同，对于这次网课，大家都铆足了劲，聚精会神，毫不松懈。有了前两次网课的经验，我们应对起来，也变得更加得心应手。在这个特殊的时刻，我们即使不能相见，但老师在线上的谆谆教诲，仍把我们相连。愿我们都能努力奋斗，共克时艰，不负青春与恩师！”陈杜萱同学说：“尽管现在正处于初三下的紧张时段，但在老师的用心下，我们在此次网课中呈现出很好的状态，收获了知识与快乐。比如英语课，语言的交流并不因屏幕的限制而被阻挡，同学们与老师积极互动，效果不输线下。课后，我们积极找老师面批作文，不因条件的改变而减弱我们对学习的热情。相信我们定会在网课中学习、成长。”
春风已至，万物欣荣，愿这份春意能为我们涤去疫情的阴霾。我们也相信：梦在前方，路在脚下，以梦为马，初三年全体师生定能全力以“复”，拥抱春暖花开！
撰稿：戚彩红
配图：张娜
审稿：邓衍生、苏婷婷
